【课程背景】
别于传统的授课法,本次授课将以情境模拟、案例推演、辅导练习的强训营方式,采取线上授课的形式,以一个月为周期,每周上两次课,每节课程都有辅导加练习,便于所学课程及时实践落地。
在课程中,王老师结合工作中亲身参与人员管理案例,以案例分析+互动的方式,对参与学员发动挑战,让学员必须在每次课程中,根据老师提供的数据线索和背景数据中,进行背景研讨、数据分析、关键原因查找、可行措施思考,以工作坊的实战实做形式,进行一场别开生面的学习。

如果你被下面这些问题所困扰,这场强训营很可能对你就会有帮助:
1、你的班组长是不是能力一直没有办法获得提升?管理措施显得空动而苍白?
2、每个月是不是发生的问题几乎都一样,每个月写出的分析报告几乎也一样?
3、你每个月举办活动竞赛,也树立起了标兵,但对其他人却没有起到积极作用?
4、你作了大量优秀录音分享,也写了优秀人员的服务话术脚本,却没有明显成效?
5、现场管理工作繁重,每天看似很忙,但都没有忙到关键点上?
6、质检工作投入大量人力与心力,但客户满意度仍旧无法提升?
7、人员接受了大量辅导,绩效却始终无法稳定改善?
8、流失人员率严重困扰着组织,但却不知道从何处下手?
9、项目频频推动确毫无结果产生?
这些困扰呼叫中心人员管理的重大问题,是许多管理者曾经经历、或正在经历的管理困惑,老师将藉由实际案例的研讨,从实做实战当中讲述这些管理难题的管理方法。

【课程特色】
1、在线直播+3个月课程反复观看
2、以每周解决问题的方式
3、前期根据课程主题调研,收集客户的实际问题场景
4、课程采用讲授+辅导+互动的模式,并且每堂课一个案例分析,教授管理工具应用
5、课后考核,通过考核后,颁发由中国电子商会与客户关系管理专业委员会(CNCCA)证书
【课程目标】
1、帮助班组长诊断自我的管理模式;
2、掌握现场管理的关键点;
3、掌握有效的管理工具;
4、构建高效+高绩效团队。
【开课时间】
4月每周二、周四晚7-8点(4.2、4.4、4.9、4.11、4.16、4.18、4.23、4.25)
【开课平台】
呼叫中心企业大学
第一节 班组艺术管理之如何“ 激活”90后新生代员工?查看
1、90后新生代员工有哪些特征?
2、90后新生代员工与80后管理的冲击与融合?
3、新媒体时代的管理创新模式?
4、辅导与练习
1) 企业实战辅导1-2家企业案例
2) 作业与教练平台练习
第二节 班组艺术管理之新生代的沟通秘钥查看
1、90后新生代员工的喜怒哀乐之源?
2、管理沟通的职能所在?
3、对新生代员工艺术沟通的3把秘钥?
4、辅导与练习
1) 企业实战辅导1-2家企业案例
2) 作业与教练平台练习
第三节 班组艺术管理之流失率管控宝典查看
1、新客服时代员工留存要什么?
2、员工流失抓源头“选用育”三环联动
3、培养员工不愿离开的企业文化
4、辅导与练习
1) 企业实战辅导1-2家企业案例
2) 作业与教练平台练习
第四节 班组艺术管理之绩效辅导的关键时刻查看
1、绩效辅导的难点分解
2、绩效辅导的情境选择及氛围建设
3、如何挖掘深层次需要且快速建立目标共识
4、辅导与练习
1) 企业实战辅导1-2家企业案例
2) 作业与教练平台练习
第五节 班组艺术管理之打造新媒体元素的团队文化?查看
1、新媒体时代的渠道与信息特征?
2、新媒体渠道与工具如何助力班组管理
3、建设喜悦快乐无忧的文化氛围及价值观
4、辅导与练习
1) 企业实战辅导1-2家企业案例
2) 作业与教练平台练习
第六节 班组艺术管理之如何让员工保持持续战斗力?查看
1、新生代员工管理如何不套路?
2、激励理论的三阶段及双因素理论
3、如何走心的激励持续发力
4、辅导与练习
1) 企业实战辅导1-2家企业案例
2) 作业与教练平台练习
第七节 班组艺术管理之时间管理查看
1、班组管理的时间都去哪了?
2、to do list和看板式工作方法
3、优化你的一天:班前,班中和班后
4、辅导与练习
1) 企业实战辅导1-2家企业案例
2) 作业与教练平台练习
第八节 跟踪辅导与考核查看
1、教练平台案例的技巧总结
1) 班组艺术管理之7大能力萃取带案例打包给到参训学员
2、落地实施工具开发
1) 辅导跟踪工具表
2) 时间管理工具表
3) 员工关怀工具表
3、考核
1) 描述企业班组的背景及存在问题
2) 结合七个模块内容建立解决计划及实施方案
3) 萃取实施过程的收获与不足
4) 点评自身的进步与成长及下一步计划?
规则:提报的ppt满分10分,体现上述4项内容,每个维度1分,积极参与分享及总结2分,创新2分,有实际数据支撑奖励附加分数2分
企业落地实践跟踪与辅导